發(fā)布時間：2025-09-12 信息發(fā)布：劉繼中 瀏覽量：次
9月10日，區(qū)教師發(fā)展中心對第二中學展開了為期一天的教學常規(guī)督導及拔尖創(chuàng)新人才主題調(diào)研。
上午各科研訓員推門聽課，深入了解課堂。解剖備課組，了解教師任課情況，檢查教師備課、學期計劃等材料，對個別教師、學生進行了訪談。
下午集體反饋活動會議圍繞生源結(jié)構(gòu)變化、師資老齡化等現(xiàn)實挑戰(zhàn)展開深入研討，并就如何優(yōu)化課堂教學、促進學科攻堅、培養(yǎng)創(chuàng)新人才進行了全面部署。校教務處、各科研訓員及發(fā)展中心負責人出席會議并發(fā)言。
會上，教務處楊婷副主任首先就學校當前教學狀況作匯報。她指出，近年來，隨著生源結(jié)構(gòu)日趨多元化和教師隊伍老齡化加劇，學校教學面臨新的挑戰(zhàn)。面對這些現(xiàn)實問題，二中積極尋求教學轉(zhuǎn)型與方法創(chuàng)新，持續(xù)優(yōu)化學案導學模式、強化集體備課，并推動課堂教學從“知識傳授”向“能力與素養(yǎng)并重”轉(zhuǎn)變，積極探索適應新時代要求的育人路徑。
隨后研訓員代表反饋課堂調(diào)研情況。數(shù)學研訓員陳鎖華老師充分肯定了二中教師高度的敬業(yè)精神和扎實的教學功底，同時指出，在學生綜合素養(yǎng)普遍面臨挑戰(zhàn)的背景下，教師應在使用學案的同時深入研讀新教材，特別關(guān)注教材中的創(chuàng)新欄目，增強課堂活動設計，充分調(diào)動學生參與積極性。
道法研訓員李曉芳老師則結(jié)合邵華和尹丹老師的課堂實例，表揚其在活動設計和筆記邏輯方面的優(yōu)秀實踐。她特別強調(diào)，當前優(yōu)質(zhì)課評選往往過于強調(diào)學生活動，教師需進一步平衡“學生主體”與“教師引導”之間的關(guān)系。她建議，應更加注重走班教學環(huán)境下學生高階思維能力的培養(yǎng)，通過設計進階式問題，引導學生開展深度探究。
發(fā)展中心基于近三年中考數(shù)據(jù)和八、九年級發(fā)展態(tài)勢作出分析，學校語文、英語學科持續(xù)保持高質(zhì)量輸出，教學成效穩(wěn)定，但部分學科仍存在提升空間，需要進一步強化數(shù)據(jù)驅(qū)動下的教學反思與管理優(yōu)化，進一步完善教學質(zhì)量支持與評估體系。
本次活動系統(tǒng)梳理了二中在當前教育變革背景下的優(yōu)勢與不足，為下一階段教學改革與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)指明了方向。學校表示，將結(jié)合調(diào)研建議持續(xù)推進課堂轉(zhuǎn)型和師資建設，著力構(gòu)建更加科學、高效的教學運行機制。
